スタイル⑪のデザイン見本です。名称・連絡先・活動内容はサンプルです。

SUPPORT

楽しい体験から、
日常につながる力へ

児童発達支援と放課後等デイサービスを通して、お子さまの年齢や生活場面に合わせた支援を行います。

SERVICES

児童発達支援と放課後等デイサービス

こもれび(サンプル)では、未就学のお子さまから18歳までのお子さまを対象に、一人ひとりの発達や生活に合わせた支援を行います。

Sampleフリー素材のサンプル写真です

写真で雰囲気を伝えながら、内容はていねいに説明します

実際の写真が入ることで、活動の楽しさや空気感が伝わりやすくなります。説明文では、保護者の方が知りたい支援の目的や対象を落ち着いて確認できるようにしています。

児童発達支援

主に未就学のお子さまを対象に、あそびや生活の中で「できた」を増やしていく支援です。身の回りのこと、ことばや気持ちの表現、人との関わりなどを、その子のペースに合わせて育みます。

放課後等デイサービス

学校に通うお子さまが、放課後や学校休業日に安心して過ごせる場所です。宿題、自由遊び、集団活動、おでかけなどを通して、生活力や社会性を楽しく身につけていきます。

どちらの支援も、通所受給者証や自治体での手続きが関係します。対象や利用方法は、お住まいの地域によって異なる場合があります。

PROPOSAL

お子さまに合う過ごし方をご提案します

見学や体験では、お子さまの好きなこと、不安になりやすい場面、ご家庭で大切にしたいことを伺いながら、無理なく始められる過ごし方を一緒に考えます。

初めての場所が不安

まずは短い見学や好きな遊びから始め、安心できる人や場所を少しずつ増やします。

友だちとの関わりを増やしたい

少人数の遊びやSSTを通して、順番、気持ちの伝え方、一緒に楽しむ経験を重ねます。

生活面を練習したい

片付け、準備、時間の見通しなどを、毎日の流れの中で分かりやすく練習します。

好きな活動から伸ばしたい

クッキング、おでかけ、感覚遊びなど、興味を入口に「できた」を増やします。

FOUR AREAS

日々の中で育む4つの力

1

生活する力

身支度、片付け、時間の見通しなど、毎日の生活につながる力を練習します。

2

伝える・受け取る力

ことば、表情、絵カードなど、本人が使いやすい方法で気持ちを伝える経験を増やします。

3

人と関わる力

少人数での遊びや活動を通して、順番やルール、一緒に楽しむことを経験します。

4

からだを動かす力

運動や感覚遊びを取り入れ、姿勢やバランス、手先の使い方を楽しく育みます。

ACTIVITIES

楽しみながら取り組む活動

「やってみたい」という気持ちを入口に、成功も試行錯誤も大切な経験として支えます。

Sampleフリー素材のサンプル写真です

活動の「楽しそう」が、支援の入り口になります

写真では活動の表情や場面を見せ、文章ではその活動を通してどんな力を育みたいのかを補足します。楽しさと支援の目的が一緒に伝わる構成です。

SST

場面練習やゲームを通して、気持ちの伝え方や人との関わり方を学びます。

食育

食材に触れ、季節や栄養について知り、食べることへの興味を広げます。

おでかけ

公共の場での過ごし方や交通ルールを、楽しい体験の中で身につけます。

クッキング

手順を確認し、役割を分担しながら、協力して完成させる喜びを味わいます。

感覚遊び

揺れる・触る・押すなど、さまざまな感覚を自分のペースで楽しみます。

季節の活動

行事や制作、自然とのふれあいを通して、季節ならではの発見を楽しみます。

PERSONALIZED

一人ひとりに合わせた支援

個別支援計画にもとづいて

ご本人とご家族の希望、学校や家庭での様子を伺い、目標と支援方法を一緒に考えます。定期的に振り返り、成長や変化に合わせて内容を見直します。

その日の様子に合わせて

疲れている日や気持ちが落ち着かない日は、安心して休める時間をつくります。活動への参加だけを求めず、今の状態に合う過ごし方を選びます。

活動内容は利用日や季節、参加人数によって異なります。詳しい予定は事業所へお問い合わせください。

お子さまに合う過ごし方を一緒に考えます

見学や体験で実際の様子を見ながら、無理なく始められる方法をご提案します。

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